We don’t want a merely descriptive Method section, one that spreads the bland facts on a blanket and hopes that passerby stop. We want a compelling Method, one that convinces the reader of something.

Paul Silvia, Write it up!

Autrement dit, la section Méthode n’est pas une excuse pour se vautrer dans les phrases passives et abuser des verbes faibles. Vous avez des actions à décrire après tout.

When you write in typical academic prose, it is nearly impossible to make a strong, clear statement. The benefit here is that no one can attack your position, say you are wrong, or even raise questions about the accuracy of what you said if they cannot tell what you have said.

Patricia Nelson Limerick, Something in the Soil

Hum, un peu dur tout de même. Mais interpréter les données demande de prendre position et de s’ouvrir à la critique. Un peu de courage ne fera pas de mal à votre écriture et, comme Limerick le mentionne plus loin dans son essai, les risques de se faire vraiment couper la tête sont tout de même faibles dans le monde universitaire…

Every word that serves no function, every long word that could be a short word, every adverb that carries the same meaning that’s already in the verb, every passive construction that leaves the reader unsure of who is doing what—these are the thousand and one adulterants that weaken the strength of a sentence. And they usually occur in proportion to education and rank.

William Zinsser, On Writing Well

Impossible de contredire Zinsser ici… les auteurs d’articles scientifiques, qui comptent parmi les gens les plus éduqués du monde, semblent trop souvent croire que rien ne vaut une phrase passive pour exprimer une recherche excitante.

Oubliez le gym et la diète, voici votre bonne résolution pour la nouvelle année:

It is the author’s job to make the reader’s job easy.

Joshua Schimel, Writing Science